北京利君成数字科技有限公司

空乘CBT系统多少钱_空乘CBT系统多少钱企业

2026-07-18 08:07:55

民航概论和基础知识教学资源平台

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

民航概论和基础知识教学资源平台

民航概论和基础知识教学资源平台，主要可以学习到世界民航的发展史、世界有名航空公司介绍、国内有名航空公司介绍、民航机场介绍、民用航空公共信息标志、新中国空姐发展史、航空联盟介绍、旅行和旅客类型介绍、飞机机型介绍、CRS系统介绍等空乘需要学习的民航概述和基础知识教学内容。

利君成空中乘务数字化CBT教学系统

利君成“空中乘务数字化CBT教学系统”利用现代多媒体和信息化网络技术模拟民航服务真实岗位工作过程。以三维、虚拟现实、VR互动、三维动画、音视图文、数据库等多种技术为载体，融合了三维互动课件、三维实训内容，很好的解决了空乘师生实训场地有限、实训难度大的障碍。教师根据所讲课程内容给学生进行“任务”分配空乘CBT系统，学生也可以结合自身学习状态选择教学模块空乘服务虚拟教学。

空中乘务数字化CBT教学系统概况

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

应用架构

CBT教学模式，是一种涵盖项目多、“行之有效”，且能节约成本的训练方法。学校空中乘务技能核心课具有很强的社会实践应用性，通过引用“空中乘务数字化CBT教学系统”对空中乘务进行教学实训，可以达到显著的教学效果，并在该发展与建设中形成的特色教学模式，为学生在学习过程中对全方面掌握民航客舱服务与管理及技能综合训练等方面打通一个良好的途径

建设虚拟实验教学中心干什么用？

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

虚拟实验是为本科教学而设计和实现的，它要满足教学大纲的要求

要构建高度的虚拟实验环境和实验对象航空服务仿真教学，学生可以在这个环境中开展实验

机场地面服务情景交互式三维仿真微课系统

机场地面服务情景交互式三维仿真微课系统以真实机场环境为载体，仿真复原了首都机场为原型的完整机场环境，并按照地面服务的所有实训流程，在虚拟环境中完成全套的服务流程演练，弥补了真实实训环境场地有限以及无法达到真实机场环境实训的遗憾。

2.2.1  机场三维仿真场景

地面服务虚拟仿真教学资源平台，以三维精细建模的机场环境为蓝本，以首都机场为原型进行了三维精细建模。机场仿真实训环境共包括了机场周围环境、塔台、机场航站楼整体外观、国内出发、国际出发、国内到达、国际到达外部环境、国内出发大厅、国际出发、安检环境、候机环境、廊桥、摆渡登机环境、机场商业环境、海关、检验检疫等完整的机场环境。

地面服务设施共包括了自助值机服务设备、值机柜台、安检柜台安检设备、机场基础服务设备设施、打包柜台、问询处、候机设备设施、登机廊桥、摆渡车、飞机整体外观、到达行李转盘、行李车等等。

2.2.2 机场地面服务情景交互式三维仿真微课系统主要介绍了以下详细内容：

机场的分类、民用机场组成、侯机楼的布局及主要功能、旅客运输、特殊旅客运送、不正常运送、民航订票系统、机场安检 、候机楼服务、值机服务、行李服务、特殊旅客服务、不正常航班处理、离港、飞机配载平衡 、出入境 边检等内容。

客舱服务案例类

本模块以整个飞行过程中的部分环节为故事线，进行交互，体验者可以从乘客登机开始，有一个完整的服务流程的模拟。本体验以第三人称视角进行。

体验者以一名空姐为原型，完成整个服务流程的模拟体验。首进入系统，可以选择不同航空公司的空姐进行服务。体验者可以操作空姐，在场景内完成任务 。   体验场景内可以在关键知识点处，弹出考核题做答。

在本交互系统内可以完成的VR实训任务为：

1、在舱门处迎送旅客。迎送动作和迎送语言

2、旅客落座后，进行语音广播，可以选择播放语音广播，播放录好的广播词中英文

3、操作滑梯预位

4、安全演示

5、起飞前的检查：

6、起飞中的餐饮服务