2025-11-08 08:03:47
客舱设备虚拟教学资源平台
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。
系统通过三维建模、虚拟、三维动画、交互操作等技术手段和方式,按照客舱设备课程核心内容和重要知识点进行软件主要大纲设计,主要展示和讲解了飞机客舱的设备设施如空乘服务虚拟教学厨房设备、卫生间设备、旅客设备、应急设备等,并通过虚拟操作和三维动画的形式详细介绍设备操作,应急设备使用等,同时对重点设备进行拆分详细讲解和学习,如空乘服务虚拟教学,舱门的重要部件组成、灭火器的使用、客舱释压时氧气面罩的使用,撤离设备使用方法和原则等。
系统由几十个重要知识点课件资源分布学习,和三维教学互动游戏实训系统组成,使用者可以为教师,可以为学生,同时解决教与学的问题。平台课件板块提供教师备课、教师编辑等功能,以及课堂互动小游戏;互动游戏实训系统除了提供学生的实训功能外,还包含了计时考试、教师点评、自动判分等考核功能,大大解放老师时间和精力航空服务仿真教学,同时,学生的学习效果通过这种直观可视化的方式,也有很大的提升,学生学习兴趣浓厚。

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空中乘务数字化CBT教学系统概况
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。
应用架构
CBT教学模式,是一种涵盖项目多、“行之有效”,且能节约成本的训练方法。学校空中乘务技能核心课具有很强的社会实践应用性,通过引用“空中乘务数字化CBT教学系统”对空中乘务进行教学实训,可以达到显著的教学效果,并在该发展与建设中形成的特色教学模式,为学生在学习过程中对全方面掌握民航客舱服务与管理及技能综合训练等方面打通一个良好的途径

空中乘务数字化CBT教学系统
“空中乘务数字化CBT教学系统”依据空乘的核心课程内容,围绕几大板块教学任务进行:
(1) 虚拟互动教学管理平台
(2) 情景交互式三维微课系统
(3) 纯三维情景模拟实训任务系统
(4) 课程资源内容板块:
··★客舱设备虚拟教学资源平台
··★客舱安全与应急虚拟教学资源平台
··★客舱服务虚拟教学资源平台
··★机场服务虚拟教学资源平台
··★民航概论和基础知识虚拟教学资源平台
··★空乘英语情景模拟虚拟教学资源平台

航空模拟系统
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。
系统技术的发展
通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的 实验研究的综合性模拟试验技术即系统技术。 它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础, 具有安全、可控性、无破坏性、经济性、不受环 境气候限制以及可多次重复等特点。
常规技术
常规技术分为连续系统技术和离散系 统技术。
离散系统技术(如空乘服务虚拟教学攻防对抗系统)一般 都是动态,其状态变量(如空乘服务虚拟教学来袭目标被击毁数) 仅在随机的时间点上发生瞬间变化,而在两个相邻 点之间,系统状态保持不变。
合成(综合)技术
以系统整个应用过程为背景,以离散、连续和其 他非常规模型为基础,利用分布交互相式(DIS) 技术、高等级体系结构(HLA)架构技术、综合模型、表 达方法和系统模型校验等相关技术,进行平台级分 布交互、装置系统作战全过程和大系统攻防对抗仿 真。常规、DIS技术已较成熟,合成技术尚在 发展之中。

客舱设备情景交互式三维仿真微课系统
客舱设备情景交互式三维仿真微课系统主要介绍了客舱服务设备和应急设备两大模块,主要展示了他们的区域分布、使用方法、注意事项、航前检查、结构讲解等业务内容,所有内容均以三维场景、三维精细模型配备三维动画、图文内容等进行演示。结构讲解过程配备结构分解流程动画。
学员进入客舱情景交互式三维仿真微课系统后,可以按照不同的设备类型和名称进入学习该设备所属的课程资源、课件资源、三维动画、流程演示、使用方法等内容。所有的学习均在三维场景内完成。

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梁经理
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