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空中乘务三维仿真哪家好_空中乘务三维仿真哪家好公司

date.png 2022-02-10 09:05:34

客舱设备虚拟教学资源平台北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、航空安全与应急虚拟教学资源平台、客舱服务虚拟教学资源平台、地面服务虚拟教学资源平台、民航概论和基础知识教学资源

客舱设备虚拟教学资源平台

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

系统通过三维建模、虚拟、三维动画、交互操作等技术手段和方式,按照客舱设备课程核心内容和重要知识点进行软件主要大纲设计,主要展示和讲解了飞机客舱的设备设施如空乘服务虚拟教学厨房设备、卫生间设备、旅客设备、应急设备等,并通过虚拟操作和三维动画的形式详细介绍设备操作,应急设备使用等,同时对重点设备进行拆分详细讲解和学习空中乘务三维仿真,如空乘服务虚拟教学,舱门的重要部件组成、灭火器的使用、客舱释压时氧气面罩的使用,撤离设备使用方法和原则等。

系统由几十个重要知识点课件资源分布学习,和三维教学互动游戏实训系统组成,使用者可以为教师,可以为学生,同时解决教与学的问题。平台课件板块提供教师备课、教师编辑等功能,以及课堂互动小游戏;互动游戏实训系统除了提供学生的实训功能外,还包含了计时考试、教师点评、自动判分等考核功能,大大解放老师时间和精力航空服务仿真教学,同时,学生的学习效果通过这种直观可视化的方式,也有很大的提升,学生学习兴趣浓厚。

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空中乘务数字化CBT教学系统概况

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应用架构

CBT教学模式,是一种涵盖项目多、“行之有效”,且能节约成本的训练方法。学校空中乘务技能核心课具有很强的社会实践应用性,通过引用“空中乘务数字化CBT教学系统”对空中乘务进行教学实训,可以达到显著的教学效果,并在该发展与建设中形成的特色教学模式,为学生在学习过程中对全方面掌握民航客舱服务与管理及技能综合训练等方面打通一个良好的途径

空乘服务 VR 虚拟实训系统

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空乘服务 VR 虚拟实训系统真实再现了客舱环境,包括服务技巧、安全隐患排除、火灾处置、水上迫降、陆地迫降、雪地迫降、沙漠迫降、机上救护等必修课程。其中较大的挑战莫过于安全训练中的“应急处置”知识,该课程旨在训练乘务员游刃应对机上各种突发事件,是对乘务员综合素质的训练和考验。浓烟中冲在前列的消防员,深海中捞起落水旅客的救生员,生死之间的决断者,混乱中的疏导和指挥者,一名合格的乘务员必须在火海中引导旅客疏散,剧烈撞击中指导旅客如空乘服务虚拟教学何自我保护,紧张、恐惧中却能给旅客以信心和勇气……。通过与 VR 三维场景的互动,学员可以在场景中触发相关流程内容,学习空乘服务知识,提升技能。

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什么是虚拟实训系统

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虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境()之上,而注重的是实验操作的交互性和实验结果的性。

虚拟实验的实现将有效缓解很多高校在经费、场地、器材等方面普遍面临的困难和压力,而且开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制,无论是学生还是教师,都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室,操作仪器,进行各种实验,有助于提高实验教学质量。

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机场地面服务虚拟仿真教学资源平台介绍

角色选择

系统的角色选择可以提供国航、南航、东航、山航的16个各不相同的空姐角色,每种航空公司4个不同空姐,包含乘务长角色和乘务员角色,角色全部为精细三维模型人物角色,角色符合空乘岗位人员要求,服装以及装饰和仪容仪表等,必须完全合飞行乘务员要求,如空乘服务虚拟教学领花、服装、围裙、头饰、鞋袜等要求,其中乘务长角色服装和乘务员角色服装不同,须按照岗位要求制作。

空乘VR全沉浸式交互漫游系统具体内容

空乘VR全沉浸式交互漫游系统开发有两个子系统,一为客舱设备使用和应急处理类,二为客舱服务案例类,三维客舱安全与应急类。

★客舱设备VR类,可以有客舱设备使用,部分设备应急处置;

★ 客舱服务案例类,可以有餐饮服务、特殊旅客服务、应急出口确认、航前检查等;

★客舱安全与应急类,内容有客舱三人灭火小组灭火,部分应急案例处理。

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梁经理

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